Мероприятия

В заключение обучающиеся обсуждают ежедневный вклад волонтёров, добровольцев, медиков, учителей, строителей, военкоров в защиту страны. Учитель подводит ребят к выводу о том, что все граждане страны поддерживают участников СВО и являются защитниками своего Отечества. Просмотр видеоролика «Письма» и знакомство с сайтом Российского военного общества приводят к выводу о необходимости сохранения и защиты исторической правды, а также коллективной поддержки и сплоченности.

День защитника Отечества – всенародный праздник, в котором воплощены чувства уважения наших граждан к своим доблестным защитникам, гордости за всех, кто служил и служит в армии и на флоте, признания их героических заслуг перед Родиной в отстаивании её национальных интересов, суверенитета и независимости, всеми, кто по заветам предков «Отчизну мужеством прославил». Люди, искренне любящие свою Родину и трудящиеся на её благо – являются защитниками Отечества. Продолжительность занятия: 30 минут. Форма занятия: беседа, демонстрация видеороликов.

Комплект материалов:

• сценарий
• методические рекомендации
• видеоролик
• презентационные материалы
• интерактивное задание

В преддверии празднования Дня защитника Отечества в  школе прошли соревнования по преодолению полосы препятствий. Программа соревнований была интересной и очень насыщенной. Командам, в состав которых входили 7 участников, предстояло пройти нелегкие испытания: переноска боеприпасов, метание гранаты в цель, переноска пострадавшего, подтягивание, проползание над препятствием, прохождение по брюсьям. Спортивный азарт захватил мальчишек. Все стремились принести победу своей команде.

Занятия по читательской грамотности были проведены и среди учащихся пятого класса.  Тлярошской средней школы. Их провела учитель русского языка и литературы  Давудова Тахмина Шахрухановна.

Читательская грамотность - это способность человека понимать И использовать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Читательская грамотность является система образующим компонентом функциональной грамотности

Обучающий вебинар по работе с результатами СПТ

Обучающий вебинар по работе с результатами СПТ

Ежегодно 21 февраля отмечается Международный день родного языка. И это не случайно. Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим. В разных странах мира люди сегодня говорят на 6000 языках.

В завершении недели биологии, немножко сломали систему и устроили КВН между командами учителей, где жюри были учащиеся. 
 Это отличная возможность  для педагогов разнообразить свою профессиональную деятельность, так же укрепить дружеские связи в коллективе. 
Учителя отдохнули от повседневной суеты и стресса, подняли себе настроение и на позитивной ноте завершили мероприятие. Победила дружба.

Основными вопросами совещения были подготовка к предстоящим экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.

15 февраля  2024 г. в школе был организован и проведен День единого текста.

Целью Дня единого текста является обучение вдумчивому чтению, извлечению из прочитанного нужной информации, соотнесению ее с имеющимися знаниями, интерпретированию и оцениванию.

На  уроке в этот день ребята провели работу с текстом. Это был уроки русского языка. Во время занятий обучающиеся получили возможность решить различные компетентностные задания на материале единого текста.

В 8 классе провели классный час на тему «Чистота-залог здоровья».
В начале занятия провели беседу о том, почему так важно поддерживать чистоту вокруг нас, далее провели субботник в классе. Помыли парты и почистили стены.  
Таким образом, субботник в классе стал не только акцией по уборке, но и важным мероприятием по пропаганде здорового образа жизни и поддержанию чистоты, которая является ключом благоприятной атмосферы для обучения и  здоровья.

С учащимися начальных классов была проведена беседа на тему «Правила дорожного движения выполняй без возражения». Целью проведения которого было: расширить представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин и пешеходов,о правилах поведения на весенних каникулах.
   Вспомнили правила перехода дороги, какие группы знаков бывают, обозначения знаков. 
  Учащиеся принимали активное участие в беседе, выяснилось что дети хорошо разбираются в дорожных знаках и правилах перехода дороги. 
   Завершили игрой «Это я, это я, это все мои друзья».

12 февраля провели методобединение учителей гуманитарного цикла, с целью совершенствования качества современного урока, повысить его эффективность, развивать профессиональную компетентность учителей.
На дискуссии обсудили проведенные открытые уроки гуманитарного цикла, так же результаты пробных ОГЭ и ЕГЭ.
Участники высказывали свои точки зрения и делились своим опЫтом, Что способствовало более глубокому пониманию темы и ее применению на практике.

Цель занятия: сформировать у школьников представление о первооткрывателях, чьи открытия, изобретения вошли в мировое наследие; мотивировать детей к познавательной и исследовательской деятельности; показать обучающимся, что сделать свои первые открытия можно уже в юном возрасте; сформировать у школьников представление о путешествиях по России как способе познания мира. Формирующиеся ценности: гордость за страну, любовь к Родине, самореализация.

День первооткрывателя – это праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам – путешественникам, учёным, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели – это, в первую очередь, профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремлённости, верности своему делу, мужеству идти вперёд. Совершать открытия могут люди разного возраста и профессий.

12 февраля в школе состоялось открытие недели биологии, где учащиеся смогли проявить свои таланты, увлечения и стремления к познанию. 
Учитель биологии рассказал о  важности изучения биологии для понимания мира вокруг нас и ознакомил с программой недели. 
Эти мероприятия помогут вдохновить учащихся на дальнейшее изучение биологии или просто стать для них запоминающимся опытом.

Методобъединение по ественно-математическому циклу.

Еженедельную организационную линейку проводим в начале учебной недели – в понедельник перед первым уроком. После построения классов организуем поднятие Государственного флага РФ и РД с исполнением Гимна РФ. Затем кратко подведим итоги предыдущей учебной недели и планы на следующщую неделю. Право поднятия Государственного Флага Российской Федерации и Республики Дагестан предоставляется отличившимся в течении недели учащимся.

Торжественная линейка поднятия Государственного Флага РФ и "Разговор о важном". Право поднять флаг предоставили ученику 9 кл. Вагабову Магомеду и Лабазанову Абдуле за хорошие показатели пропусков и опозданий за истекшую неделю. 

Итоговое собеседование в 9-м классе

Сегодня, 12.02.2024 , все 6 наших обучающихся 9-го класса прошли первое испытание на пути к заветным аттестатам - итоговое собеседование по русскому языку.

Предметная неделя истории проходила с 05.02.2024г по 9.02.2024г в МКОУ «Тлярошской СОШ». По плану, с целью формирования интереса обучающихся к истории родного края, провели открытый урок и внеклассные мероприятия,  с приглашением религиозных и иных деятелей. Провели познавательно беседу о личности объединившем Западный Дагестан и Чечню и предводителе кавказских горцев - Имама Шамиле и его современнике Маммадибире ар-Рочи. В ходе беседы рассказали об их жизни и деятельности. Беседу с учащимися провел заместитель имама Чародинского района Мурад Ибрагимов. Рассказал о том , какое уважение проявили имаму в Калуге , Киеве и  Саудовской Аравии . Привел интересные примеры из событий на Ахульго. С учащимися 8-11 классов провели экскурсию в музей и библиотеку, писаря имама Шамиля, Мухаммад Тахира аль- Карахи. Об интересных исторических фактах из жизни учёного рассказал заведующий музеем. Посетили его могилу вместе с имамом села Тлярош. Учащиеся остались довольны экскурсией. Неделя завершилась обсуждением ряда заинтересовавших школьников вопросов.