Мероприятия

Основными вопросами совещения были подготовка к предстоящим экзаменам ОГЭ и ЕГЭ.

15 февраля  2024 г. в школе был организован и проведен День единого текста.

Целью Дня единого текста является обучение вдумчивому чтению, извлечению из прочитанного нужной информации, соотнесению ее с имеющимися знаниями, интерпретированию и оцениванию.

На  уроке в этот день ребята провели работу с текстом. Это был уроки русского языка. Во время занятий обучающиеся получили возможность решить различные компетентностные задания на материале единого текста.

В 8 классе провели классный час на тему «Чистота-залог здоровья».
В начале занятия провели беседу о том, почему так важно поддерживать чистоту вокруг нас, далее провели субботник в классе. Помыли парты и почистили стены.  
Таким образом, субботник в классе стал не только акцией по уборке, но и важным мероприятием по пропаганде здорового образа жизни и поддержанию чистоты, которая является ключом благоприятной атмосферы для обучения и  здоровья.

С учащимися начальных классов была проведена беседа на тему «Правила дорожного движения выполняй без возражения». Целью проведения которого было: расширить представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин и пешеходов,о правилах поведения на весенних каникулах.
   Вспомнили правила перехода дороги, какие группы знаков бывают, обозначения знаков. 
  Учащиеся принимали активное участие в беседе, выяснилось что дети хорошо разбираются в дорожных знаках и правилах перехода дороги. 
   Завершили игрой «Это я, это я, это все мои друзья».

12 февраля провели методобединение учителей гуманитарного цикла, с целью совершенствования качества современного урока, повысить его эффективность, развивать профессиональную компетентность учителей.
На дискуссии обсудили проведенные открытые уроки гуманитарного цикла, так же результаты пробных ОГЭ и ЕГЭ.
Участники высказывали свои точки зрения и делились своим опЫтом, Что способствовало более глубокому пониманию темы и ее применению на практике.

Цель занятия: сформировать у школьников представление о первооткрывателях, чьи открытия, изобретения вошли в мировое наследие; мотивировать детей к познавательной и исследовательской деятельности; показать обучающимся, что сделать свои первые открытия можно уже в юном возрасте; сформировать у школьников представление о путешествиях по России как способе познания мира. Формирующиеся ценности: гордость за страну, любовь к Родине, самореализация.

День первооткрывателя – это праздник, который посвящен выдающимся соотечественникам – путешественникам, учёным, исследователям и их открытиям. Первооткрыватели – это, в первую очередь, профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремлённости, верности своему делу, мужеству идти вперёд. Совершать открытия могут люди разного возраста и профессий.

12 февраля в школе состоялось открытие недели биологии, где учащиеся смогли проявить свои таланты, увлечения и стремления к познанию. 
Учитель биологии рассказал о  важности изучения биологии для понимания мира вокруг нас и ознакомил с программой недели. 
Эти мероприятия помогут вдохновить учащихся на дальнейшее изучение биологии или просто стать для них запоминающимся опытом.

Методобъединение по ественно-математическому циклу.

Еженедельную организационную линейку проводим в начале учебной недели – в понедельник перед первым уроком. После построения классов организуем поднятие Государственного флага РФ и РД с исполнением Гимна РФ. Затем кратко подведим итоги предыдущей учебной недели и планы на следующщую неделю. Право поднятия Государственного Флага Российской Федерации и Республики Дагестан предоставляется отличившимся в течении недели учащимся.

Торжественная линейка поднятия Государственного Флага РФ и "Разговор о важном". Право поднять флаг предоставили ученику 9 кл. Вагабову Магомеду и Лабазанову Абдуле за хорошие показатели пропусков и опозданий за истекшую неделю. 

Итоговое собеседование в 9-м классе

Сегодня, 12.02.2024 , все 6 наших обучающихся 9-го класса прошли первое испытание на пути к заветным аттестатам - итоговое собеседование по русскому языку.

Предметная неделя истории проходила с 05.02.2024г по 9.02.2024г в МКОУ «Тлярошской СОШ». По плану, с целью формирования интереса обучающихся к истории родного края, провели открытый урок и внеклассные мероприятия,  с приглашением религиозных и иных деятелей. Провели познавательно беседу о личности объединившем Западный Дагестан и Чечню и предводителе кавказских горцев - Имама Шамиле и его современнике Маммадибире ар-Рочи. В ходе беседы рассказали об их жизни и деятельности. Беседу с учащимися провел заместитель имама Чародинского района Мурад Ибрагимов. Рассказал о том , какое уважение проявили имаму в Калуге , Киеве и  Саудовской Аравии . Привел интересные примеры из событий на Ахульго. С учащимися 8-11 классов провели экскурсию в музей и библиотеку, писаря имама Шамиля, Мухаммад Тахира аль- Карахи. Об интересных исторических фактах из жизни учёного рассказал заведующий музеем. Посетили его могилу вместе с имамом села Тлярош. Учащиеся остались довольны экскурсией. Неделя завершилась обсуждением ряда заинтересовавших школьников вопросов.

На открытом уроке по обобщающей теме "Здоровый образ жизни" в 5 классе было много интересных и познавательных моментов. Урок начался со скороговорк, что немало важно для развития правильного произношения языковых навыков. Учитель Пайнусат Гасанбековна применила разные методы для объяснения нового материала, направленных на закрепление знаний о здоровом образе жизни.
Открытый урок по обобщающей теме "Здоровый образ жизни" в 5 классе был не только информативным, но и вдохновляющим для учеников. Он помог им осознать важность заботы о своем здоровье и принять ответственность за свой образ жизни.

Цель занятия: познакомить обучающихся с фактами из жизни Д. И. Менделеева, показать многогранность его профессиональных и жизненных интересов, формировать понимание значимости труда людей разных профессий для развития российской науки и улучшения качества жизни людей, воспитывать уважение к людям науки и их достижениям. Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным.

Личность русского учёного, выдающегося химика Дмитрия Ивановича Менделеева служит примером безграничных возможностей человеческой мысли, пробуждает желание узнавать новое и созидать на благо народа, является достойным примером служения Отечеству. Таланты и достижения Д.И. Менделеева признаны всем научным миром, но учёный не только внёс свой бесценный вклад в развитие науки, но и, будучи талантливым педагогом, воспитал плеяду учеников и последователей.

Занятие начинается со вступительного слова учителя и краткой беседы с обучающимися по материалам внеурочного занятия прошлого года, посвященного дню науки. Обучающимся предлагается групповая работа – подборка аргументов к утверждениям. Беседа после выполнения задания стимулирует познавательный интерес школьников, мотивирует их на формирование собственной оценки и вызывает эмоциональный отклик, который подводит их к пониманию роли науки в жизни общества.

Личность русского учёного — выдающегося химика Дмитрия Ивановича Менделеева, служит примером безграничных возможностей человеческой мысли, пробуждает желание узнавать новое и созидать на благо народа, является достойным примером служения Отечеству. Его таланты и достижения признаны всем научным миром. Будучи талантливым педагогом, Менделеев оставил после себя не только вклад в науку в виде открытий, но и плеяду учеников и последователей. Продолжительность занятия: 30 минут. Форма занятия: беседа, обсуждение, занятие включает просмотр видеоматериалов.

Комплект материалов:

• сценарий
• методические рекомендации
• видеоролик
• интерактивные задания
• презентационные материалы

Еженедельную организационную линейку проводим в начале учебной недели – в понедельник перед первым уроком. После построения классов организуем поднятие Государственного флага РФ и РД с исполнением Гимна РФ. Затем кратко подведим итоги предыдущей учебной недели и планы на следующщую неделю. Право поднятия Государственного Флага Российской Федерации и Республики Дагестан предоставляется отличившимся в течении недели учащимся.

Торжественная линейка поднятия Государственного Флага РФ  и РД. Право паднять флаг предоставили отличившимся учащимся  4 и 5 кл.