Мероприятия

02.02.2024г был проведен классный час в 3 классе на тему: «Здоровье всего дороже».

Целью которого было познакомить с факторами, от которых зависит здоровье человека;
актуализировать знания обучающихся о составляющих здорового образа жизни;
показать важность соблюдения режима дня, необходимость соблюдения гигиенических правил, рационального питания. 
„Здоровье — не всё, но всё без здоровья ничто.“

Ученики активно участвовали в уроке, отвечая на вопросы учителя и выполняя задания на классификацию наречий по разным категориям. Они также имели возможность создавать свои собственные примеры наречий и объяснять, к какой категории они относятся. Была метапредметная связь с литературой на примере сказки "Муравей и Стрекоза".

Для   проверки  уровня знаний  материала прошлого  урока и домашней  работы учителем проверен не только объем знаний, но также их глубина, осознанность, умение использовать знания на практике.

В ходе  выполнения задания  - устный  счет  ставились дополнительные вопросы для проверки прочности знаний, обнаружены и ликвидированы типичные ошибки.

Гасан Хабибулаевич четко и однозначно определил  цель урока, чему должны научиться ученики в ходе урока, какими знаниями, умениями и навыками овладеть.

На  этапе усвоения новых  знаний, умений и навыков   учащиеся правильно отвечали на вопросы. Класс активно выполнял все задания.

Задавались вопросы,  требующие мыслительной активности, самостоятельной мыслительной деятельности

 Время урока было рационально распределено на этапы, и четко прослеживалась связь между ними. Работоспособность учащихся обеспечивалась за счет высокого темпа и четко поставленных целей.

    Урок прошел плодотворно. Цель достигнута, задачи, поставленные на уроке, удалось решить на оптимальном уровне.

В рамках методического объединения начальных классов провели открытый урок во 2 классе, где учительницей является Патимат Абдурахмановна. Урок математики, тема «Прямоугольники». На уроке присутствовали директор школы - Г. Хабибулаевич , учителя начальных классов и учительница английского языка.

Цель занятия: познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, – это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение; познакомить младших школьников с различными примерами совместной деятельности России и стран-союзников; воспитывать чувство любви и уважения к своей Отчизне. Формирующиеся ценности: любовь к Родине, дружба, патриотизм, взаимопомощь, взаимоуважение.

Занятие начинается с обсуждения значения слова «союзничество» и выполнения интерактивного задания «Союзы и страны». Обучающимся необходимо соотнести организацию, страны-участники и новость, которая относится к деятельности данного конкретного союза. При верном соединении появляется информация о целях, направлениях деятельности того или иного союза. Комментарий для учителя: В части интерактива, касающейся СНГ, следует обратить внимание обучающихся на то, что в настоящее время Республика Украина и Республика Молдова формально еще находятся в составе СНГ, но из-за вмешательства государств Запада намерены выйти из его состава и демонстрируют враждебные настроения по отношению к нашей стране.

Общешкольная линейка 29.01.2024 года

Основные смыслы: союзничество между государствами заключается в определении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих целей: безопасность и благополучие людей. Взаимная поддержка помогает государствам повышать уровень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом иностранных государств.

И в час беды, и под счастливым небом,
Вчера, сегодня завтра и вовек
Мы дорожить должны и крошкой хлеба,
Без хлеба жить не сможет человек!

26 января в 3-4 классах был проведен  открытый классный час на тему « Блокадный хлеб».  Целью которого было
воспитание сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны;
воспитывать чувство патриотизма; долга; чувство сострадания и гордости за людей, переживших блокаду и несломленных обстоятельствами.

 

Почти 80 лет назад, 27 января 1944 года, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.

27 января во всем мире отмечают Международный день памяти жертв Холокоста. Эта дата напоминает нам о леденящих кровь преступлениях фашистской Германии – массовых убийствах евреев. С 1943 по 1945 год нацисты уничтожили около шести миллионов узников, находившихся в гетто и лагерях смерти. Открытый классный час провели в 9 -11кл.

Цель: расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма. 
Учащиеся слушали историю блокадного Ленинграда, познакомились с дневником Тани Савичевой. Также были просмотрены видеоролики о жизни ленинградских детей и их подвиге во время блокады. 
Новое поколение обязательно должно знать о подвигах своих предков, заплативших огромную цену за столь важную в жизни нашей страны победу.

Методобъединение по русскому языку было проведено на базе МКОУ «Тлярошская СОШ».Участниками мероприятия были учителя русского языка из разных школ района. 
После урока учителя обсудили его и поделились своими мыслями о том, как можно было бы улучшить его. 
В заключение руководитель подвел итоги мероприятия и выразил благодарность всем участникам за активное участие и обмен опытом.
В результате методобъединения учителя получили много новых идей и методов, которые они могут использовать в своей работе. Они также обменялись опытом и наработками в подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Мероприятие было очень познавательным и полезным для всех участников.

Открытый урок по русскому языку было проведено в 9 классе МКОУ «Тлярошская СОШ».Участниками мероприятия были учителя русского языка из разных школ района. 
В ходе урока учитель использовал различные методы обучения, такие как работа в парах, обсуждение текстов и т.д. 
 

Классный час на тему  «Блокадный хлеб», проведенный в 7 классе совместно с 5 классом, помог ученикам лучше понять историю своей страны и почувствовать на себе тяжесть тех времен. Он также показал, как важно сохранять надежду и силу духа в самых тяжелых условиях и что человеческий дух может преодолеть любые испытания.
 

«Геноцид, который не смог сломить»- под этим названием состоялся классный час в 11 классе , посвященный Дню освобождения Ленинграда от блокады. 
Тема выбрана неслучайно, ведь приближается эта героическая дата , дата освобождения от немецкого геноцида легендарного народа Ленинграда (27 января). Легендарный не только потому что сумели выжить и отстоять родной город , а еще и потому что показали настоящую силу высокого духа , морали и человечности всему миру. 
А наша обязанность-хотя бы помнить и чтить. 
«Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории»
В.М. Васнецов

Непокорённые… Так начинается название темы Разговора о важном 22 января 2024 года. И этот разговор посвящен подвигу непокорённых ленинградцев в годы Великой Отечественной войны.

Учащиеся класса с интересом случали видеообращение почетного  гражданина  г.  Санкт-Петербурга,  жительницу блокадного Ленинграда, блокадного учителя Строгонову Надежду Васильевну.

Учащиеся узнали, что несмотря на собственные разрушенные дома, на жуткий холод и голод, ленинградцы маскировали от вражеских обстрелов соборы, храмы, памятники архитектуры, укрывали или, если получалось, прятали под землёй городские скульптуры, всяческими способами пытались сохранить ценные музейные экспонаты. А ещё им удалось сохранить почти всех животных Ленинградского зоопарка!

Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе воли ленинградцев во время блокады, их стремлению восстановить город и культурные объекты, сохраняя при этом память о подвиге народа во время Великой Отечественной войны. Формирующиеся ценности: сохранение исторической памяти, преемственность поколений, единство народов России, патриотизм.